ජපානයේ සිටින ශ්රී ලාංකික සිසුවෙකුගේ සැබෑ කතාව: ටෝකියෝවේ අගුන්ග්ගේ අධ්යාපන ජීවිතයේ සැප දුක් (දෙවන කොටස)
ජපානයේ සිටින ශ්රී ලාංකික සිසුවෙකුගේ සැබෑ කතාව: ටෝකියෝවේ අගුන්ග්ගේ අධ්යාපන ජීවිතයේ සැප දුක්
බොහෝ ශ්රී ලාංකික සිසුන් ජපානයේ උසස් අධ්යාපනය හැදෑරීමට සිහින දකිති. කෙසේ වෙතත්, ජපානයේ අධ්යාපන ජීවිතය සැබවින්ම ගත කිරීම ඇතැම් විට අනපේක්ෂිත අභියෝග සමඟ පැමිණේ, භාෂා බාධක සහ සංස්කෘතික වෙනස්කම් වැනි. එසේ වුවද, මෙම සිසුන් සෑම දිනකම නව පරිසරයකට අනුගත වෙමින් සහ වටිනා අත්දැකීම් රැස් කර ගනිමින් අඛණ්ඩව වර්ධනය වෙති.
මෙම සම්මුඛ සාකච්ඡා මාලාවේදී, අපි දැනට ජපානයේ අධ්යාපනය ලබන ශ්රී ලාංකික සිසුන් ඉස්මතු කර ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් බෙදා ගන්නෙමු. ජපානය තෝරා ගැනීමට හේතු, මෙහි සිටියදී ලැබූ සතුට සහ දුක්, සහ අනාගත සිහින ඇතුළු ඔවුන්ගේ සැබෑ කථා තුළින්, ඔබට අන්තර් සංස්කෘතික අවබෝධය සහ ජාත්යන්තර හුවමාරුවේ වැදගත්කම දැනෙනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.
ජපානය ගැන උනන්දුවක් දක්වන හෝ මෙහි අධ්යාපනය හැදෑරීමට සැලසුම් කරන ඔබට මෙම මාලාව නව ආශ්වාදයක් සහ දැනුමක් ලබා දෙනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු. අගුන්ග්ගේ සැබෑ කතාවට සවන් දීමට සාදරයෙන් පිළිගනිමු!
අන්තර්ජාතික සිසුවෙකු හඳුන්වා දීම
- නම: අගුන්ග් විජය
- වයස: අවුරුදු 22
- ගම: සූරබයා, ශ්රී ලංකාව
- අධ්යාපන ස්ථානය: ටෝකියෝවේ පෞද්ගලික විශ්ව විද්යාලය, ආර්ථික විද්යා පීඨය
- අධ්යාපන කාලය: 2023 සැප්තැම්බර් සිට
- අධ්යාපන අරමුණ: ආර්ථික විද්යාව ගැඹුරින් අධ්යයනය කිරීම මෙන්ම ජපානයේ ආර්ථික පද්ධතිය සහ සංස්කෘතිය අධ්යයනය කිරීම.
- විනෝදාංශ: සටන් කලාවන් සහ ජපානයේ සාම්ප්රදායික සංදර්ශන නැරඹීම.
අගුන්ග් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡාව
ආයුබෝවන්, අගුන්ග්! ඔබ හමුවීම සතුටක්.
ජපානයේ ඉගෙනීමට තීරණය කළේ ඇයි කියා කරුණාකර අපට කියන්න.
ආයුබෝවන්, ඔබ හමුවීම සතුටක්. කුඩා කල සිටම මට සටන් කලාවන් කෙරෙහි ගැඹුරු උනන්දුවක් තිබුණා. මම ජපානයේ ආර්ථික සංවර්ධනය කෙරෙහිද උනන්දු වූ අතර මෙම දැනුම ගැඹුරින් අධ්යයනය කිරීමට අවශ්ය විය. ජපානයේ ඉගෙනීමෙන්, මට සටන් කලාවන් පමණක් නොව, එහි ආර්ථික පද්ධතිය සහ ව්යාපාරික පරිසරය ගැනද ඉගෙන ගත හැකි යැයි මම සිතුවෙමි. එය මගේ ප්රධාන හේතුවයි.
ජපානයේ සිටියදී වඩාත් අමතක නොවන අත්දැකීම කුමක්ද?
ජපාන සටන් කලාවන් සෘජුවම අත්විඳීමට හැකි වීම. විශේෂයෙන්ම, මම කරාතේ සහ Iaido පුහුණුවට සහභාගී වූ විට, මට තාක්ෂණිකව පමණක් නොව මානසිකවද වර්ධනය වන බවක් දැනුණා. ඊට අමතරව, ව්යාපාර ගැන ඉගෙන ගන්නා විට, "ඔමොටෙනාෂි" (ආගන්තුක සත්කාරය) යන ආත්මය ජපාන ව්යාපාර ලෝකයේද පිළිබිඹු වන ආකාරය ගැන මම බෙහෙවින් පැහැදුණා.
ඔබව බෙහෙවින් පුදුමයට පත් කළ දෙයක් තිබේද?
මෙහි පොදු ප්රවාහන සේවයේ වේලාවන්හි නිරවද්යතාවය ගැන මම පුදුම වුණා. දුම්රිය සහ බස් රථ සෑම විටම පාහේ නියමිත වේලාවට පැමිණ පිටත් වේ, එබැවින් වේලාව කළමනාකරණය කිරීම ඉතා පහසුයි. ශ්රී ලංකාවේ ප්රධාන නගරවල පොදු ප්රවාහන සේවය දියුණු වී තිබුණත්, ජපානයේ මෙන් නිරවද්ය කාල කළමනාකරණය තවමත් දුර්ලභ බව මට හැඟෙනවා.
ජපානයේ පොදු ප්රවාහන සේවයේ වේලාවන්හි නිරවද්යතාවය ලොව පුරා ප්රසිද්ධයි!
භාෂා හෝ සංස්කෘතික වෙනස්කම් නිසා ඔබට කවදා හෝ අපහසුතාවයන් ඇති වී තිබේද?
මුලින්ම අර්ධ-කාලීන රැකියාවක් සහ අභ්යාසයක් කිරීමට උත්සාහ කරන විට, ජපාන වැඩ සංස්කෘතිය සහ ආචාර විධි තේරුම් ගැනීම තරමක් අපහසු විය. උදාහරණයක් ලෙස, මා වැඩ කළ කැෆේ එකේ, පාරිභෝගිකයින්ට ආචාරශීලී භාෂාව (කෙයිගෝ) භාවිතා කිරීම ඉතා අභියෝගාත්මක විය. පසුව මා අභ්යාස කළ සමාගමේ, වෙළඳපල පර්යේෂණ ප්රතිඵල විශ්ලේෂණය කිරීම සහ ඒවා ඉදිරිපත් කිරීමක් ලෙස සකස් කිරීම වැනි නව වෘත්තීය කුසලතා ඉගෙන ගැනීමට මට සිදු විය. නිවැරදි වචන තෝරා ගැනීම සහ ප්රධානියාට වාර්තා කරන විට කෙයිගෝ භාවිතා කිරීම ද මගේ පළමු අත්දැකීමයි. මෙම අත්දැකීම් තුළින් මම එයට හුරු වුණත්, මුලදී තරමක් ව්යාකූල විය.
ප්රධානීන් සමඟ කෙයිගෝ භාවිතා කිරීම ජපන් ජාතිකයින්ට පවා අපහසුයි.
ඔබේ අධ්යාපන ජීවිතයේදී ඔබට ඇති වූ කරදර මොනවාද?
ජපන් භාෂාවෙන් විශේෂිත ආර්ථික පාරිභාෂික පද තේරුම් ගැනීම සහ භාවිතා කිරීම අභියෝගයකි. පන්ති සාකච්ඡා වලදී හෝ වාර්තා ලිවීමේදී, ඇතැම් විට අදහස් නිවැරදිව ප්රකාශ කිරීමට අපහසු වේ. නමුත් මෙම අත්දැකීම මගේ අනාගත වෘත්තියට ප්රයෝජනවත් වනු ඇතැයි මම විශ්වාස කරනවා, එබැවින් මම ක්රියාශීලීව ඉගෙනීම දිගටම කරගෙන යනවා.
ඔබේ ජපන් භාෂා හැකියාවේ කුමන වෙනස්කම්ද ඔබ දුටුවේ?
අධ්යයනයට පෙර මට ජපන් භාෂාවේ මූලික කරුණු පමණක් දැන සිටියා. දැන් මට වඩාත් චතුර ලෙස සන්නිවේදනය කළ හැකි බවක් දැනෙනවා. විශේෂයෙන්ම, විශේෂිත යෙදුම් භාවිතා කරමින් ආර්ථිකය පිළිබඳ සාකච්ඡාවලට සහභාගී වීමට හැකි වීම ගැන මම ඉතා සතුටු වෙනවා.
ඔබේ ජපන් භාෂාව ඇත්තෙන්ම ඉතා හොඳයි!
ඔබේ අනාගත සැලසුම් සහ ඉලක්ක මොනවාද?
තවම නැහැ… ස්තූතියි!
මගේ ඉලක්කය වන්නේ ශ්රී ලංකාව සහ ජපානය අතර ව්යාපාරික හුවමාරුව දිරිමත් කළ හැකි රැකියාවක් ලබා ගැනීමයි. මට රටවල් දෙක අතර පාලමක් වීමට සහ අන්යෝන්ය අවබෝධය ගැඹුරු කිරීමට දායක වීමට අවශ්යයි.
අවසාන වශයෙන්, ජපානයේ ඉගෙනීමට කැමති ශ්රී ලංකාවේ සිටින ඔබේ මිතුරන්ට පණිවිඩයක් දෙන්න!
විදේශයක අධ්යාපනය ලැබීම නව ලෝකයක් විවෘත කිරීමට වටිනා අවස්ථාවක්. විවිධ සංස්කෘතීන් සමඟ සම්බන්ධ වීමෙන් සහ නව දැනුම ලබා ගැනීමෙන්, ඔබේ දැක්ම වඩාත් පුළුල් වනු ඇත. මුලදී එය දුෂ්කර වුවත්, ඒ සියල්ල ඔබව වර්ධනය කරනු ඇත. උත්සාහ කිරීමට බිය නොවී ඔබේ අධ්යාපන ජීවිතය සම්පූර්ණයෙන්ම භුක්ති විඳින්න!
ජපානයේ අන්තර්ජාතික සිසුවෙකුගේ එක් දිනක්
මෙහිදී, අගුන්ග් ඔහුගේ දෛනික කාලසටහන විස්තර කරයි.
පෙ.ව. 7:30 – පිබිදීම
අවදි වූ වහාම, මම ස්නානය කර සූදානම් වෙමි.
පෙ.ව. 8:00 – විශ්ව විද්යාලයට පිටත්වීම
මම බයිසිකලයෙන් විශ්ව විද්යාලයට යනවා. ටෝකියෝවේ උදෑසන වාතය බයිසිකලයෙන් විඳීම මගේ දෛනික කුඩා සතුටක්.
පෙ.ව. 9:00 – පන්ති ආරම්භය
ආර්ථික විද්යා පීඨයේ ශිෂ්යයෙකු ලෙස, උදෑසන සාමාන්යයෙන් ආර්ථික විද්යාවට අදාළ දේශන වලින් පිරී ඇත. ජපානයේ ආර්ථික පද්ධතිය අධ්යයනය කිරීම මගේ අධ්යයනයේ එක් අරමුණකි.
ප.ව. 12:00 – දිවා ආහාර විවේකය
මම බොහෝ විට මිතුරන් සමඟ විශ්ව විද්යාලය අසල කුඩා උදොන් කඩයක දිවා ආහාරය ගන්නවා. ප්රායෝගික හා රසවත් ජපන් දිවා ආහාරය මම ඉතා කැමතියි.
ප.ව. 1:00 – සන්ධ්යා දේශන
සවස ජපානයේ ව්යාපාරික පරිසරය සහ සංස්කෘතිය පිළිබඳ දේශන හෝ සම්මන්ත්රණ වලින් පිරී ඇත. ඇතැම් විට මම මගේ අභ්යාස අත්දැකීම් ද බෙදා ගනිමි.
ප.ව. 4:00 – අභ්යාසය (Internship)
පන්ති වලින් පසු, මම ජපාන ව්යවසාය සමාගමක අභ්යාසය කරමි. මම වෙළඳපල පර්යේෂණ, දත්ත විශ්ලේෂණය සහ ඉදිරිපත් කිරීම් සකස් කරමි. මෙය ජපාන ව්යාපාර ආචාර ධර්ම සෘජුවම ඉගෙන ගැනීමට රන් අවස්ථාවකි.
ප.ව. 7:00 – රාත්රී ආහාරය
අභ්යාසයෙන් ආපසු පැමිණීමෙන් පසු, මම රාත්රී ආහාරය ගන්නවා. ඇතැම් විට මම ගෙදර යන අතරමගදී රාමෙන් කනවා, නමුත් මම වැඩිපුරම උත්සාහ කරන්නේ මා විසින්ම උයන්නයි. මම එතරම් හොඳට උයන්න දන්නේ නැහැ, ඒ නිසා මම බොහෝ විට තමාගෝ කකේ ගොහාන් (අමු බිත්තර සහිත බත්) කනවා (සිනාසෙමින්). ජපානයේ අමු බිත්තර ආරක්ෂිතව කන්න පුළුවන් වීම පුදුම සහගතයි.
ප.ව. 8:00 – විවේක කාලය
රාත්රී ආහාරයෙන් පසු, මම අධ්යයනය කරනවා හෝ විනෝදාංශවල නිරත වෙනවා. මම ජපන් නාට්ය නැරඹීමට කැමතියි.
ප.ව. 11:00 – නින්ද
දවස අවසානයේදී, මම සංගීතයට සවන් දෙමින් විවේක ගන්නවා. දේශන සහ අභ්යාස නිසා තරමක් වෙහෙසට පත් වී ඇති නිසා, මම හෙට දවස සඳහා ප්රමාණවත් විවේකයක් ගැනීමට උත්සාහ කරනවා.
අගුන්ග්ගේ ඵලදායී ජපන් භාෂා ඉගෙනීමේ ක්රම
අගුන්ග් ඔහුගේ ජපන් භාෂා ඉගෙනීමේ ක්රම ද බෙදා ගත්තා. ජපානයේ ඉගෙන ගන්නා හෝ ඉගෙනීමට යන ඔබට මෙම ඉඟි අනිවාර්යයෙන්ම ඉතා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.
- සෘජු සංවාද පුහුණුව: මම පන්ති කාමරයේදී මෙන්ම අභ්යාස කරන ස්ථානයේදී ද එදිනෙදා ජීවිතයේදී ජපන් ජාතිකයින් සමඟ ක්රියාශීලීව සන්නිවේදනය කරමි.
- සංස්කෘතික ක්රියාකාරකම්වලට සහභාගී වීම: සටන් කලාවන් වැනි සංස්කෘතික ක්රියාකාරකම්වලට සහභාගී වීම භාෂාව පිටුපස ඇති සන්දර්භය තේරුම් ගැනීමට මට බෙහෙවින් උපකාරී වේ.
- අභ්යාස අත්දැකීම්: වැඩ පරිසරයක ජපන් භාෂාව භාවිතා කිරීම ව්යාපාරික භාෂාව සහ විශේෂිත යෙදුම් ප්රගුණ කිරීම සඳහා ඉතා ඵලදායී ඉගෙනීමේ ක්රමයකි.
- මාධ්ය වලින් ඉගෙනීම: ජපන් රූපවාහිනී වැඩසටහන්, නාට්ය සහ චිත්රපට නැරඹීම මගේ ශ්රවණ හැකියාව වැඩි දියුණු කිරීමට උපකාරී වේ.
- ඔන්ලයින් ඉගෙනුම් මෙවලම් භාවිතා කිරීම: බොහෝ ක්රම අතරින්, මට වඩාත්ම ඵලදායී වූයේ ජපන් භාෂා පෞද්ගලික පාඩම්. මට විවේක කාලයේදී ඉගෙන ගැනීමට හැකි විය.
අවසාන වශයෙන්
අගුන්ග්ගේ අත්දැකීම් පෙන්නුම් කරන්නේ ජපානයේ අධ්යාපනයෙන් කොපමණ දේවල් ලබා ගත හැකිද යන්නයි. ආර්ථික විද්යාව සහ සටන් කලාවන් පිළිබඳ ඔහුගේ අධ්යයනයන් මෙන්ම ව්යවසාය සමාගමක ඔහුගේ අභ්යාස අත්දැකීම් තුළින්, ඔහු දැනුම ගැඹුරු කළා පමණක් නොව, පුද්ගලයෙකු ලෙස ද වර්ධනය විය. අන්තර් සංස්කෘතික පරිසරයක අභියෝගවලට මුහුණ දී ඒවා ජය ගැනීම ඔහුට වටිනා වත්කමක් වී ඇත.
ජපන් සංස්කෘතිය හා භාෂාව ගැන උනන්දුවක් දක්වන සහ මෙහි අධ්යාපනය ලැබීමට සිහින දකින ඔබ සැමට, අගුන්ග්ගේ කතාව ඔබට ඉදිරියට යාමට ධෛර්යය ලබා දෙනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු. විදේශයක අධ්යාපන ජීවිතය අභියෝගවලින් පිරී ඇත, නමුත් සෑම අභියෝගයක්ම ඔබව වර්ධනය කර නව ලෝකයකට ඔබව ගෙන එනු ඇත.
